Dom
RETTEN I HERNING
Udskrift af dombogen
D O M
afsagt den 27. august 2024
Rettens nr. 99-176/2024
Politiets nr. 4100-72371-00079-23
Anklagemyndigheden
mod
Tiltalte
født Dato 1 1996
Der har medvirket domsmænd ved behandlingen af denne sag.
Anklageskrift er modtaget den 17. januar 2024 og tillægsanklageskrift nr. 1 er modtaget den 7. juli 2024.
Tiltalte er tiltalt for overtrædelse af
1.
straffelovens § 232 stk. 2, jf. stk. 1, blufærdighedskrænkelse,
ved på et tidspunkt i perioden mellem den 1. og 2. november 2023 på Skole, Adresse i Herning, hvor tiltalte arbejdede som frivillig praktikant i skolens SFO, ved uanstændigt forhold at have krænket blufærdigheden hos Forurettede 1, født Dato 2 2011, idet tiltalte førte sin hånd ind under tøjet på Forurettede 1 og befølte ham ved lysken,
2.
straffelovens § 232 stk. 2, jf. stk. 1, blufærdighedskrænkelse,
ved på et tidspunkt i perioden mellem den 1. og 2. november 2023 på Skole, Adresse i Herning, hvor tiltalte arbejdede som frivillig praktikant i skolens SFO, ved uanstændigt forhold at have krænket blufærdigheden hos Forurettede 2, født Dato 3 2011, idet tiltalte befølte ham i skridtet uden på tøjet, ligesom tiltalte førte sin hånd ind under blusen på Forurettede 2 og befølte ham på maven,
3.
straffelovens § 232 stk. 2, jf. stk. 1, blufærdighedskrænkelse,
ved på et tidspunkt i perioden mellem den 1. og 2. november 2023 på
Std 75284
side 2
Skole, Adresse i Herning, hvor tiltalte arbejdede som frivillig praktikant i skolens SFO, ved uanstændigt forhold at have krænket blufærdigheden hos Forurettede 3, født Dato 4 2011, idet tiltalte befølte ham i skridtet og på bagdelen uden på tøjet, ligesom tiltalte førte sin hånd under blusen på Forurettede 3 og befølte ham på maven,
4.
straffelovens § 232 stk. 2, jf. stk. 1, blufærdighedskrænkelse,
ved på et tidspunkt i perioden mellem den 1. og 2. november 2023 på Skole, Adresse i Herning, hvor tiltalte arbejdede som frivillig praktikant i skolens SFO, ved uanstændigt forhold at have krænket blufærdigheden hos Forurettede 4, født Dato 5 2011, idet tiltalte befølte ham i skridtet uden på tøjet,
5.
straffelovens § 232 stk. 2, jf. stk. 1, blufærdighedskrænkelse,
ved på et tidspunkt i perioden mellem den 1. og 2. november 2023 på Skole, Adresse i Herning, hvor tiltalte arbejdede som frivillig praktikant i skolens SFO, ved uanstændigt forhold at have kræn-ket blufærdigheden hos Forurettede 5, født Dato 6 2013, idet tiltalte befølte ham i skridtet uden på tøjet,
6.
straffelovens § 232 stk. 2, jf. stk. 1, blufærdighedskrænkelse,
ved i perioden fra juni 2023 til november 2023 på Skole, Adresse i Herning, hvor tiltalte arbejdede som frivillig praktikant i skolens SFO, ved uanstændigt forhold at have krænket blufærdigheden hos Forurettede 6, født Dato 7 2016, idet til-talte flere gange befølte hende ved lysken og i skridtet uden på tøjet, ligesom tiltalte kildede hende på inderlårene og førte hånden op imod Forurettede 6's skridt, ligeledes uden på tøjet,
7.
straffelovens § 232 stk. 2, jf. stk. 1, blufærdighedskrænkelse,
ved på et ukendt tidspunkt i perioden fra juni 2023 til november 2023 på Skole, Adresse i Herning, hvor tiltalte arbejdede som frivillig praktikant i skolens SFO, ved uanstændigt forhold at have krænket blufærdigheden hos Forurettede 7, født Dato 8 2016, idet til-talte befølte ham i skridtet uden på tøjet.
8.
straffelovens § 225 jf. § 216, stk. 2, voldtægt ved andet seksuelt forhold
side 3
end samleje med et barn under 12 år,
ved på ukendte tidspunkter i perioden fra juni 2023 til november 2023 på Skole, Adresse i Herning, hvor tiltalte arbejdede som frivillig praktikant i skolens SFO, at have haft andet seksuelt forhold end samleje med Forurettede 8, født Dato 9 2014, idet tiltalte flere gange befølte og indførte fingrene i hendes skede,
9.
straffelovens § 244, stk. 1, vold,
ved på ukendte tidspunkter i perioden fra juni 2023 til november 2023 på Skole, Adresse i Herning, hvor tiltalte arbejdede som frivillig praktikant i skolens SFO, flere gange at have slået Forurettede 8, født Dato 9, i hovedet med både flad og knyttet hånd, ligesom tiltalte flere gange sparkede Forurettede 8 på kroppen,
10.
straffelovens § 123, stk. 2, jf. stk. 1, vidnetrusler,
ved på ukendte tidspunkter i perioden fra juni 2023 til november 2023 på Skole, Adresse i Herning, hvor tiltalte arbejdede som frivillig praktikant i skolens SFO, at have truet Forurettede 6, fødtDato 7 2016, i anledning af hendes forventede forklaring til politiet eller i retten om det i forhold 6 anførte, idet tiltalte udtalte, at hvis hun fortalte andre om tiltaltes befølinger af hende, ville han "dræbe hende og hendes familie ved at skyde dem" og at "verden ville gå un-der" eller lignende,
11.
straffelovens § 232, stk. 2, jf. stk. 1, blufærdighedskrænkelse,
ved på ukendte tidspunkter i perioden fra juni 2023 til november 2023 på Skole, Adresse i Herning, hvor tiltalte arbejdede som frivillig praktikant i skolens SFO, ved uanstændigt forhold at have krænket blufærdigheden hos Forurettede 8, født Dato 9 2014, idet tiltalte flere gange befølte hende i numsen uden på under-bukserne,
12.
straffelovens § 123, stk. 2, jf. stk. 1, vidnetrusler,
ved på ukendte tidspunkter i perioden fra juni 2023 til november 2023 på Skole, Adresse i Herning, hvor tiltalte arbejdede som frivillig praktikant i skolens SFO, at have truet Forurettede 8, født dDato 9 2014, i anledning af hendes forventede forkla-ring til politiet eller i retten om det i forhold 8-9 og 11 anførte, idet tiltalte udtalte, at hvis hun fortalte andre om tiltaltes befølinger af hende, ville tiltalte
side 4
"dræbe hende, hendes mor og hendes far" eller lignende.
Påstande
Anklagemyndigheden har nedlagt påstand om frihedsstraf.
Anklagemyndigheden har nedlagt påstand om, at tiltalte i medfør af straffe-lovens § 79, stk. 2, 1. pkt., jf. stk. 1, frakendes retten til erhvervsmæssigt eller i forbindelse med fritidsaktiviteter at beskæftige sig med børn under 18 år indtil videre, subsidiært i et af retten fastsat tidsrum jf. straffelovens § 79, stk. 3.
Anklagemyndigheden har nedlagt påstand om, at tiltalte gives forbud mod at opholde sig eller færdes på daginstitutioner eller skoler, hvor der opholder sig børn under 15 år indtil videre, jf. straffelovens § 236, stk. 5, jf. stk. 1, nr. 1.
Tiltalte har nægtet sig skyldig.
Advokat Kaare Kristensen har påstået, at tiltalte skal betale tortgodtgørelse: 25.000 kr. for så vidt angår Forurettede 1
25.000 kr. for så vidt angår Forurettede 2
25.000 kr. for så vidt angår Forurettede 3
25.000 kr. for så vidt angår Forurettede 4 og
25.000 kr. for så vidt angår Forurettede 5
35.000 kr. for så vidt angår Forurettede 6 25.000 kr. for så vidt angår Forurettede 7 og
75.000 kr. for så vidt angår Forurettede 8
alt med tillæg af sædvanlig procesrente i henhold til erstatningsansvarsloven.
Tiltalte har bestridt erstatningspligten og kravenes størrelse.
Sagens oplysninger
Der er under hovedforhandlingen den 14. august 2024 afgivet følgende for-klaringer:
"...
Tiltalte forklarede, at han var sygemeldt fra sin uddannelse tilbage i 2023. Da han har svært ved at sidde stille, kontaktede han Skole, og han aftalte, at han kunne hjælpe dem nogle timer om ugen. Han kom derfor i praktik efter aftale med skolelederen. Han husker ikke præcis, hvornår han startede, men det var omkring juni/juli 2023. Han var på skolen 2 timer om dagen, når han kunne holde til det. I ferieugerne var han der mås-ke 4 timer dagligt. Han havde samme opgaver, som de andre medhjælpere. Han var der aldrig fra morgenen. I skoleåret var han primært på skolen fra kl. 14 til kl. 16. Han var i perioden i de to 6. klasser og fortælle om, hvordan det
side 5
var at være handicappet. Det var kun to dage. Den første dag mødte han ind til timestart, og han blev i klassen i den efterfølgende time, da det var samme lærer, og han skulle i Klub efter timen.
Han fik 2-3 nøgler til skolen, da han startede. En til hallen og en til Klub-ben. Han husker ikke, om der var en tredje, eller hvad den var til. Nøglen til hallen er til dørene inde i hallen, og ikke til selve hallen. Han husker ikke, om han fik en nøgle til handicaptoilettet, eller om de blev låst udenfor.
Før hans sygemelding kunne han gå nogle skridt, men han kunne gå mindre efter, at han blev sygemeldt. I den periode han var på skolen, har han ikke kunnet tage mere end tre-fire skridt ad gangen. Nede i Klub er der en fremviserskærm, hvor han har rejst sig og taget to skridt og løftet en compu-ter ned.
Han har ikke gået ind på toilettet med krykker. Han har altid brugt kørestol. Han synes altid, at der har været et af handicaptoiletterne, der har været le-dig, og han husker ikke, at han skulle have rejst sig op for at gå ind på et toi-let. Hvis han har rejst sig for at gå ind på et normalt toilet, så har han ikke brugt krykkerne, da toiletterne er så små, så han ville kunne støtte sig til kar-mene.
Han har vist børnene, at han kan køre på baghjul i rullestolen. Han sidder i en spids vinkel i sædet, så han sidder fast. Han kan derfor vippe og køre på bag-hjul. Det er noget, han har vist børnene. Han har vist det flere gange, og det virkede til at være populært hos børnene. Han har også haft børn på skødet, når han har gjort det.
Han har haft de børn sagen omhandler på skødet, når han har lavet tricks. Han husker, at han en enkelt gang sad med to på skødet. Det er normalt ikke noget, han gør, fordi det er lidt svært. Han husker ikke, om det var Forurettede 1 og Forurettede 3. Han gjorde det den ene gang, fordi de sagde, ej du kan godt. Han var egentlig imod det. Det viste sig også at være en dårlig ide, fordi en af dem var ved at falde ned, da han gjorde det. Han nåede dog at gribe ham.
Underlaget var ikke særligt jævnt, da det var fliser til asfalt. Han kan ikke fo-restille sig, at han lavede tricks, fordi det allerede var svært at have to på skødet. Han greb den ene ved armen, da han var ved at falde ned. Han var ved at falde ned, da der er dårlig plads til to. Det var ude foran skolen. Det var ikke voldsomt, men han kunne mærke, at drengen flyttede sig, og han greb pr. refleks ud efter ham. Han har haft børn på skødet, hvor han ikke har lavet tricks.
Når han kører med et barn, kører han med højre hånd, mens han bruger ven-stre hånd til at støtte barnet. Han plejer at holde barnet ved maven, men han kan ikke udelukke, at hånden har rykket sig fx ved sving. Han ved ikke, om det var nødvendigt at holde fast i børnene, men han holdt fast for at være på
side 6
den sikre side.
Der var en episode, hvor han holdt fast og ramte huden ved en fejl, hvortil han sagde sagde "sorry". Det var en episode med en af dem fra 6. klasse. Han tror, at det var det barn, der sad på ham det meste af eftermiddagen den første dag. Han holdt fast i ham og to fingre kom ind under trøjen på ham ved en fejl. Han har ikke som en joke hevet Forurettede 3 op.
Han var inde til oplægget i 6. klasse, hvor han fortalte om, at han brugte no-get af sin tid på computerspil og PlayStation. Der var flere, der spurgte, om de kunne spille sammen. Men hvis han skal være ærlig, så var det ikke noget for ham. Børnene var flere gange oppe og spørge ind til det med computeren. De snakkede kort om Minecraft. Han mener, at det var det, de ville spille med ham. Han har snakket om, at de skulle have lov til det af deres forældre. Det var ikke fordi, det var hans plan, at de skulle spille sammen, men mere fordi han tænkte, at de som læring skulle tale med deres forældre om, hvem man spiller med. Han ville have deres forældre i røret, hvis de fik lov for at tage snakken.
Han ved ikke, om han har mødt Forurettede 2, Forurettede 9 og Forurettede 1 ved biblioteket. Han kan ikke udelukke, at han har mødt nogle af 6. klasserne ved biblioteket. Han genkender ikke, at han skulle have kaldt dem over til sig. Han plejer ik-ke at forstyrre børnene i skoletiden.
Han har kildet børnene i samme omfang, som de andre voksne gjorde. Han mener ikke, at han har kildet nogen fra 6. klasse. Der har været nogle børn, der ikke brød sig om at blive kildet, og så lod han være. Der er børn, der har sagt stop, jeg har ikke lyst, og så stoppede han.
Han tror, at Bane er den i sandkassen. Han ved ikke, hvor stedet med de udstoppede dyr er. Han ved ikke, om de er på gangen, hvor 6. klasserne er. Han har ikke været i skolens kælder, og han havde ikke den chip, man skulle bruge for at komme i kælderen.
Han ved ikke, hvorfor Forurettede 2 har fortalt om episoden i forhold 2. Episoden siger ham ikke noget. Han husker, at han den anden dag, han havde oplæg i 6. klasserne, mødte den pædagogiske leder på gangen, der sagde, at de skulle ind og snakke, og han havde ikke nogen ide om, at det var den her drejning, det ville tage. Det sidste, han husker, var, at der blev sagt, at nogle drenge havde omtalt uønsket berøring af seksuel karakter, og derefter er alt gået i sort for ham. Han husker ikke, hvad der ellers blev sagt til mødet den dag.
Han husker ikke, at han skulle have haft nogen konflikt med børnene fra 6. klasse, og han er ikke en person, der bliver specielt sur. Han har ikke nogen ide om, hvorfor Forurettede 2 skulle finde på at sige, som han har gjort. Han har prøvet at tænke over, hvad der kan ligge til grund for anmeldelserne, og det eneste han kan tænke er, at der kan have været en forælder, der har hørt det
side 7
med, at børnene ville spille med ham, og at denne forælder så har overreage-ret, hvorefter snebolden er rullet.
Han tror ikke, at det har været børnene, der har været startskuddet på det her. Det var først på dag to, det kom op.
Som han husker videoforklaringerne, så var det først på dag to og efter, at børnene havde talt sammen, det kom op.
Han kan også godt forestille sig, at forældrene til det barn, der har siddet længst hos ham, har misforstået situationen, da barnet ringede til forældrene for at få lov til at spille. Han husker samtalen, hvor barnet var sikker på, at han fik lov. Barnet ringede til en af sine forældre, og han gjorde fagter til bar-net om, at han ville overtage røret og sige, at han ikke havde intention om at ville spille med barnet, men at han bare ville åbne op for en dialog om, hvem man spiller med. Han tror, at barnet så er kommet hjem og har talt med sin mor, og at sagen så er startet op derfra.
Han husker ikke, om der har været episoder, hvor der har været samtaler om noget, han har gjort, som han ikke burde gøre. Han husker ikke, om der har været en sådan samtale med Vidne 1, der er en af de voksne i klubben. Han ved ikke, om han har fået en påtale, som han så bare har glemt, fordi det er lang tid siden.
Han har ikke tilbudt at følge et barn hjem. Navnet Person 1 siger ham ikke noget.
Vidne 2 er en af de voksne oppe i klubben, og Vidne 3 er hende, der står for middagsmaden i Klub. Han har med dem haft to dialoger om pædofili og den type mennesker, der er pædofile. Han havde dia-logen med Vidne 2 nede i hallen. Han husker ikke, hvordan de kom ind på det. Han husker dårligt på grund af sagen. Før hans sygemelding havde han delta-get som ledsager for en, der så dårligt i et arrangement i AKKC (Aalborg kultur og kongrescenter), hvor der var et 10-15 minutters oplæg om forskel-ligt blandt andet pædofile. Det var dette oplæg, han refererede til, da han tal-te med Vidne 2. Han har haft en tilsvarende samtale med Vidne 3. Han vil tro, at det har været inde i cafeen, fordi det er der, hun plejer at opholde sig. Han husker ikke, hvordan de kom ind på emnet.
Drengene har set hans bil udefra. Det er en Bilmærke. Han har ikke sagt noget i forhold til kidnapning. Han lavede en joke om, hvordan det ville se ud, hvis han som handicappet parkerede sin bil foran en skole. Poin-ten er, at hans bil er Farve, fordi det ikke skulle se mærkeligt ud, som hvis den for eksempel var hvid eller sort. En af pointerne kunne være, at en hvid eller sort varebil ville signalere kidnapning.
Der er noget, der hedder kompressionsmassage, som han havde lært om på et kursus. Det går ud på, at man bliver pakket godt ind i et tæppe, hvorefter
side 8
man bliver trykket på for eksempel skuldrene. Det var ikke egentlig massage, selvom børnene kaldte det sådan. De voksne snakkede meget om støjforhol-dene, og han hev så op af hatten, at han lige havde været på det kursus, og at det virkede beroligende. Han gik til nogle af pædagogerne og spurgte, om det kunne være en ide.
I Klub var der et stort åbent rum, og ellers brugte de klasselokalerne, som de var. Når børnene fik kompressionsmassage, fandt han bare 10 tæpper frem, som han lagde ud på nogle borde, mens han tændte for noget beroli-gende musik på skærmene. Børnene blev så pakket ind i tæpperne. Nogen af dem blev vendt fra ryg til mave, og enkelte blev trykket på skuldrene og ryg-gen med håndfladerne. Det var kun ham, der åbnede op for rummet, men han havde en aftale med de voksne om, at de kunne kigge ind, og han prøvede at få en af de andre medhjælpere til at gå med, så de kunne bruge det, når han stoppede, men det fangede ikke rigtigt interessen.
Han har givet Forurettede 7 kompressionsmassage. Forurettede 7 virkede ikke til at være særlig glad for ham. Han virkede af og til sur på ham og irriteret. Han var ik-ke den eneste voksen, der havde det sådan. Der var en dag, hvor Forurettede 7 gik rundt og kaldte ham alle mulige skældsord i relation til, at han var handicap-pet. Til sidst hævede han stemmen og sagde, at hvis ikke han stoppede, måtte han snakke med Forurettede 7's forældre. Forurettede 7 stoppede ikke, og han endte med at tale med forældrene. Han kan ikke udelukke, at han har kildet Forurettede 7. Forurettede 7 har ikke siddet på skødet af ham. Han har ikke ramt Forurettede 7 i skridtet, når han har kildet ham.
Navnet Forurettede 5 siger ham ikke noget. Foreholdt, at det vedrører forhold 5, forklarede tiltalte ud fra sine noter, at han nu husker ham. Han har haft ham på skødet og lavet tricks med ham. Han har holdt fast i ham, mens han har la-vet tricks. Der har intet overlagt været i forhold til at holde ham i skridtet. Han husker ikke, at han skulle have rørt ham i skridtet.
Han har ikke haft indtryk af, at der har været børn, der har prøvet at komme ned, som ikke længere havde lyst til at sidde på hans skød. Han har holdt fast i dem, hvis han har følt, at de var ved at falde ned. Han har ikke holdt fast i nogen, så de ikke kunne komme ned. Han kan ikke udelukke, at han kan ha-ve troet, at de var ved at falde ned, hvor de ville ned, og at han har tolket det forkert, men han har ikke bagefter fået at vide, at det skulle være tilfældet. Hvis han har taget hårdere fat, så har det været, fordi han har troet, at de var ved at falde ned. Han husker ikke specifikke episoder.
Han var primært i Klub. Han var kun oppe i klubben, hvis han skulle snakke med en medarbejder. Han husker Forurettede 8 og Forurettede 6. De var børn, som han arbejdede med. Han husker, at Forurettede 8 var meget omklamrende. Når hun så ham, løb hun over til ham for at snakke og alt muligt. Det var lidt det sammen med Forurettede 6, men hun var ikke så omklamrende.
side 9
Han kendte også Forurettede 8 fra spejder, hvor han var en slags medhjælper. Han kender ikke i øvrigt Forurettede 8. Han husker ikke, om Forurettede 8 gik i Klub, da han st-artede, eller om hun allerede da var rykket op i klubben. Han mødte hende først i klubben og senere til spejder. Han har haft Forurettede 8 oppe i kørestolen, og han har også kildet Forurettede 8. Han har haft dem begge overskrævs, når han har kil-det dem. Han har også kildet dem på en bænk. Han vil tro, at Forurettede 8 kan have været ved at falde ned, fordi hun var meget livlig, men han husk det ikke. Forurettede 8 endte i klubben, og han har set hende der. Han har også set hende ved haller-ne, hvis klubben har været med Klub i hallen. Han har ikke været ale-ne i hallen med Forurettede 8. Han har ikke været alene sammen med nogen af børne-ne. Han kan ikke komme i tanke om nogen episode, som Forurettede 8 kan have mis-forstået.
Han har ikke hjulpet børnene med toiletbesøg - det klarede de selv.
Han har tumlet for sjovt med børnene. Han mener ikke, at han har tumlet med Forurettede 8, fordi hun var i klubben, mens han selv var i Klub. Han har ikke trukket Forurettede 8 med stolen, da det ville gøre ondt på hende. Han kan ikke flytte stolen med en hånd samtidig med, at han trækker et barn i den anden hånd. Han kan knap nok flytte sig selv med en hånd.
Han kan ikke komme i tanke om episoder, som Forurettede 8 har misforstået i forhold til hendes forklaring om, at han skulle have slået med flad, knyttet hånd eller sparket. Han kan ikke sparke på grund af sit handicap.
Han husker ikke, om han irettesatte Forurettede 8, men selv hvis han har gjort det, så har han ikke råbt og skreget, da det ikke ligger til ham.
Han har ikke truet hende med at slå hendes forældre ihjel, og han har ikke sagt noget i den retning, som hun kan have misforstået. Det voldsomste han har gjort ved Forurettede 8 er at tage hendes bamse for sjovt og kaste den hen ad gul-vet. Til sidst sagde hun - nej du må ikke tage den, og så gjorde han ikke me-re.
Han kender Forurettede 6 fra Klub. Han mener, at han én gang har forsøgt at tage hende op på skødet, men han fik hende ikke op. Der er enkelte børn, som han ikke kan løfte op på grund af deres "dimensioner". Det kan for ek-sempel være, hvis de er for tunge. Han husker ikke med sikkerhed, om han har haft hende oppe, men han tror det ikke. Han tror, at han en gang har for-søgt at få hende op, men ikke fik hende op på grund af hendes "dimension". Drengene fra 6. klasse var lange og tynde, så dem kunne han godt får op. Forurettede 6 gjorde ikke modstand, da han forsøgte at løfte hende op på skødet. Han husker ikke, hvad der gik forud for det, men de har nok tumlet. Han har leget med Forurettede 6 og Forurettede 8 samtidig, da de var meget sammen. Han husker ikke, at Forurettede 6 har sagt, at Forurettede 8 skulle komme over og redde hende. Han kan sagtens have kildet Forurettede 6. Der har ikke været en leg om, at Forurettede 8 eller en voksen skulle redde Forurettede 6. Han husker ikke, at det skulle være blevet påtalt, hvordan han legede
side 10
med Forurettede 6. Han husker ikke, at Vidne 1 skulle have sagt, at man ikke skulle le-ge sådan med børn, eller at han skulle have svaret, "sådan skal du ikke tale til mig". Han ville ikke svare sådan, da Vidne 1 var en af de voksne, og derfor vidste bedst. Han har ikke overværet en episode, hvor Forurettede 6 kastede op, men der var et andet barn, der på et tidspunkt var syg. Han husker ikke, hvem det var.
Han kan godt have lagt Forurettede 6 over knæene og kildet hende, men han husker det ikke. Hun kan have ligget ind over knæene på ryggen, hvis han har tumlet med hende. Han har højest sandsynligt kildet hende. Hun har ikke direkte haft hovedet nedad.
Han kan godt have irettesat Forurettede 6, men han kan ikke komme i tanke om no-gen episode. Han har ikke truet hende med at slå familien ihjel eller med, at verden ville gå under eller lignende, og de har ikke talt om noget, der kunne misforstås i den retning.
Han tror, at pigerne siger, som de gør, fordi de har hørt noget, som der er snakket om og genfortalt mange gange. Han ved ikke, hvad kastanjemanden er. Han har sat Peter Plys på, hvor det var rigtige mennesker, der spillede rol-lerne, men det gad børnene ikke. Han kan godt have været i hallen, hvor Forurettede 6 var der. Han har ikke været alene med hende. Han har ikke været nogen steder henne for at se på udstoppede dyr med Forurettede 6. Han har ikke været an-dre steder med Forurettede 6. De har heller ikke været på toilettet sammen.
Han husker ikke episoder, hvor der har været serveret boller, hvor der var mug på. Han husker en gang i ferien, hvor de fandt boller i fryseren, men han går ikke ud fra, at de har været mugne.
Han husker ikke, at han er kommet til at køre en af børnenes fødder over.
Der var noget klassefest på 1. sal på et tidspunkt. Det var børn, der var ældre end Klub. Han husker det, fordi det ikke skete så tit. Det var måske i forhold til halloween. Han husker, at der var nogen, der var klædt ud på 1. sal. Han tror måske, at klubben holdt halloween fest.
Når de lukker af ved hallen, står børnene ude ved døren. Der er ikke nogen børn, der er blevet glemt. Han husker ikke at have været i hallerne, når lyset var gået ud.
Skolen er lagt sammen med Hallerne, og skolen bruger hallerne. Der er tre haller, som de bruger. Der skal være en voksen, hvis børnene er i hal-lerne. I ferien var der nogle af de voksne, der havde låst op til den bagerste hal, hvor der var en klatrevæg, men der var en pædagog, der sagde, at man ikke måtte være der, fordi det var for farligt. Han har kigget ind i denne hal, men gulvet består af måtter, så det var for svært for ham at køre på gulvet. Han var derfor ikke inde i den hal. Der var både voksne og børn, da han kig-
side 11
gede ind i hallen.
Foreholdt foto, fil 1, side 84, toilet i stueetagen, forklarede tiltalte, at det lig-ner toilettet i stueetagen. Han har ikke været i kælderrummet ved elevatoren, fotoet fil 1, side 86. Han har heller ikke været i kælderrummene på side 87-89.
Forevist fotorapport fil 1, side 106, fotoet side 108, forklarede tiltalte, at han synes, at han har set sådan nogle skabe. Hvis det var ovre i udskolingen, har han været der to gange i forbindelse med, at han skulle bruge en 3d printer. Han var der sammen med to klubmedarbejdere og nogle børn. Han har ikke dengang bemærket de udstoppede dyr.
Forevist fotoet side 109 forklarede tiltalte, at han ikke synes, at han kan gen-kende stedet. Han kan ikke genkende billedet af garderoben med toiletter.
Forevist fotoet side 112, forklarede tiltalte, at han husker det sådan, at døre-ne til handicaptoiletterne var ulåste, og at man brugte vrideren på indersiden.
Han er spastisk lammet fra livet og ned - cerebral parese. Han har herudover en skæv ryg. Det er medfødt. Han har en fod i bandage, og lægen kan ikke finde ud af, om det er en infektion eller fodsvamp, men han har sår på fød-derne. Han kan derfor ikke støtte på foden. Han kan bruge hælen til at dreje rundt på, når han skal på toilettet. Han kan ikke stå op og sparke på samme tid.
Han var på skolen i sommerferien 2023. Han var på skolen ca. 2 timer dag-ligt i skoleåret og 4-5 timer dagligt i ferien. I skoleferien var han i Klub. De to klubber var delt meget op i ferien. Klub var 0. og 1. klas-se. Der var andre voksne til stede i Klub i ferien. Der var 10-12 pæda-goger i skoleåret og måske 5 i skoleferien.
Der var en opslagstavle, hvor man kunne se, hvor de voksne var. Børnene kunne ikke være uden opsyn af voksne. Han var ikke uden opsyn af andre voksne, mens han håndterede børnene. Når han masserede børn, var døren åben ud til det store rum, hvor en voksen stod og sendte børn hjem.
Han har ikke været i kælderen. Han har fået at vide af viceværten, at man bruger en chip for at komme i musiklokalet og ned til kælderen, men han har ikke fået en chip til kælderen. Han kender ikke til en skolefest i kælderen. Vi-ceværten har fortalt, at de gamle skoleoptegnelser ligger i kælderen.
Han brugte elevatoren, når han skulle på 1. sal. Turen tog under 1 minut, måske 30 sekunder.
Han har været på 1. sal 3-4 gange i forbindelse med, at de har brugt 3d prin-teren og i forbindelse med, at han skulle snakke med en voksen deroppe.
side 12
Klubben er på 1. sal til højre, når man kommer ud ad elevatoren. Han har ik-ke været alene med børnene deroppe. Han har været der med Vidne 2, Person 2 og en anden pædagog, som han ikke kan huske, hvad hedder, og en stude-rende, der hedder Person 3. Det var voksne, der var tilknyttet klubben. Der er også flere, som han ikke husker navnene på.
Den 1. og 2. november 2023 var han ikke i klubben. Den ene dag var han i den ene 6. klasse og den anden dag i den anden 6. klasse. Han var sammen med Vidne 4 i den ene klasse og en dame, som han ikke husker, hvad hed-der den anden dag. Han blev bedt om at komme og fortælle om, hvordan det var at være handicappet. Klasserne havde et emne, der vist hed "Livets Vej", hvor det gav mening, at han fortalte om det at være handicappet. Han mødte 6. klasserne første gang de to dage.
Den første dag deltog han i de to sidste lektioner fra omkring kl. 12 og 1½ ti-me frem, og den anden dag deltog han fra omkring kl. 10 eller kl. 11.
Den første dag kørte han med nogen af drengene. Vidne 4 så, at han kørte med dem, og da de var udenfor, var han i nærheden af en af deres gårdvag-ter. Han sad i sin kørestol, da han var oppe i klassen. Han kørte først med børnene bagefter undervisningen. Børnene spiste madpakker efter timen med hans oplæg, og herefter var der nogen, der snakkede med ham. Han fik lov til at tage 20 minutter af sidste time til at runde af. Han spurgte så, om det var okay, at han blev, til han skulle starte i Klub.
Mens de spiste madpakker mellem de to timer, kom nogen hen og spurgte, hvordan det var at sidde i kørestol, og børnene spurgte, om de måtte komme op at køre.
Forurettede 3 sad i lang tid oppe hos ham i stolen. Der var ikke som sådan nogen grund, men Forurettede 3 syntes, at det var sjovt og hyggeligt. De snakkede om, hvordan det var indrettet udenfor, og indenfor talte de om udfordringerne ved indretningen for en handicappet. Forurettede 3 kom op at sidde hos ham oppe i klassen, og han sad der stadig i frikvarteret. Forurettede 3 sad ikke hos ham, mens der var spørgerunde.
Efter, at han havde haft sit oplæg, skulle de spise. Der var så en, der spurgte, hvordan det var at sidde i kørestol. Forurettede 3 kom op at sidde på det ene ben, og de var udenfor i frikvarteret, hvor de talte deres udendørsområder igennem, herunder om hvordan man kom op og ned, og hvor bøvlet det kunne være at komme rundt på grund af ujævnheder. Han havde Forurettede 3 og et andet barn på skødet i frikvarteret på samme tid. Han havde spurgt drengene, om de ville med ham ud i pausen. Der var en tre stykker i elevatoren, da han trillede ind. Der kom pludselig flere bagfra, der skubbede, og Forurettede 3 faldt ned og sad på ham. Forurettede 3 sad på ham i frikvarteret, hvor de talte om udendørsområderne. Der var andre, der sad hos ham og stod af igen. Forurettede 3 kan derfor ikke have siddet der hele tiden, fordi han var meget imod, at de sad to på ham. Han vi-
side 13
ste dem, at det ikke duede ved, at en mere kom op på ham, og den ene næ-sten faldt ned.
Efter pausen sad Forurettede 3 oppe hos ham igen efter spørgerunden. De talte om udfordringerne ved bordene og placeringen af ting. Forurettede 3 sad ikke på ham, da klokken ringede. Han skulle så ned og hente sine ting i klasselokalet. Dren-gene stod og talte med ham udenfor lokalet ved lockerne.
Han skulle ned i Klub efter, at han havde hentet sine ting. Han kørte ikke mere med 6. klasserne den dag. Under oplægget den første dag havde de talt om at spille computer. Børnene talte også om det i frikvarteret efter oplægget, og frikvarteret efter sidste time, hvor han hentede sine ting. Han havde ikke nogen børn med ned i elevatoren efter, at han havde hentet sine ting, og han gik herefter ned i Klub. Der var voksne og børn til stede som sædvanligt. Han husker ikke, om Forurettede 6 og Forurettede 8 var der. Han tog hjem omkring kl. 16/16.30. Han havde ikke kontakt med 6. klasserne efter, at han havde været i Klub.
Torsdag den 2. november 2023 kom han til skolen omkring kl. 10 eller kl. 11. Der var afsat en lektion på 45 minutter til oplægget med den anden 6. klasse. Det var vist lige efter deres 10-pause. Der var en kvindelig underviser til stede. Han tror, at alle børnene i sagen er børnene fra den første dag. Der var ingen kørestolsture med den anden klasse. Der var ingen, der efter-spurgte det. Da han var færdig, spurgte han underviseren om feedback, og mens de talte sammen, kom den pædagogiske leder Person 4 ned og sagde, at de lige skulle tale sammen. Han tænkte, at det måske var, fordi det var hans sidste arbejdsdag. Det var på forhånd aftalt, at han skulle stoppe den 2. no-vember 2023. Han tænkte, at Person 4 havde noget ris eller ros til ham, fordi det var den sidste dag. De gik ned til Person 5 på kontoret, og han undrede sig over, hvorfor de skulle ind til Person 5 og snakke. Han husker ikke meget efter, at der blev sagt "berøring af seksuel karakter". Han blev ramt af det, og han husker ikke meget, der er sket siden, da han har været meget påvirket. Det var me-ningen, at han om fredagen skulle flytte hjem til sig selv i Aalborg og fortsæt-te sin uddannelse. Han havde boet hos sin familie i By, mens han var syg med foden.
Om fredagen hørte han fra sin onkel, at der var sendt besked ud på AULA, hvor han blev hængt ud, da de skrev, at der var en frivillig medhjælper. Be-skeden omhandlede berøring af seksuel karakter. Hans mor fik det at vide gennem hans onkel, og pludselig var det hele byen, der vidste, hvad der var sket, og der kom anklager om, at han havde gjort alt muligt. Han følte plud-seligt, at det var ham, der var forkert. Han har ikke gjort noget med nogen som helst hensigt. Det virker som om, at der er pyntet og overdrevet. Han har ikke kunnet komme udenfor sin hoveddør uden ledsager siden. Der blev også skrevet noget i pressen. Han fik det at vide lidt senere end alle andre. Følelsen af, at hele Herning Kommune vidste alt muligt, har gjort, at han ikke vidste, hvornår det stoppede. Bedst som han fandt ro i, at det ikke blev vær-
side 14
re, så stod der to betjente ved hans hoveddør torsdag aften. Han havde plan-lagt besøg af hjemmeplejen, og han troede, at det var dem, der kom. Han for-står ikke, at man kan trække sagen så langt. De tog hans computer og tele-fon. Han åbnede døren for at se, hvem det var, og da han lukkede for at bak-ke tilbage og åbne, blev der sat en fod i, som om han havde tænkt at smide tingene ud ad vinduet. Det var derfor en meget voldsom oplevelse. Han var nødt til at ringe til en klassekammerat, for at der kunne være en til stede. Det hele blev væltet, men de forsøgte at rydde op igen. Han skulle pludselig få ti-den til at gå uden elektroniske udstyr.
Han bruger begge hænder, når han kører lige ud. Når han har kørt med dren-gene, så han har holdt dem fast med den ene hånd, og han har taget ved beg-ge hjul med begge hænder, når han har vippet på baghjulet. Han kan ikke af-vise, at han kan have ramt skridtet, når han flyttede hånden, men det har i gi-vet fald været et uheld.
Han havde ingen kontakt til den første 6. klasse den 2. november 2023.
...
Vidne 1 forklarede, at han har været pædagogmedhjæl-per. Han har været på skolen i 3 år, men han er lige stoppet i sommers. Han skal starte på pædagoguddannelsen efter ferien. Han har arbejdet sammen med Tiltalte. Han kender ikke Tiltalte i øvrigt. Han husker ikke en episode, hvor han skulle have påtalt Tiltaltes adfærd overfor et andet barn. Han kender Forurettede 6, som han har passet i 2 år. Han husker ikke, at der har været en episode mellem hende og Tiltalte, som han har blandet sig i. Han har set Tiltalte lege, kilde og tumle med børnene. Han husker ikke, om han har set ham gøre det med Forurettede 6. Han husker ikke, om han har set Forurettede 6 ligge på ryggen hen over Tiltaltes ben.
Foreholdt, at han skulle have sagt "sådan skal man ikke gøre med børn", for-klarede vidnet, at det ikke siger ham noget. Han har heller ikke hørt Tiltalte sige "sådan skal du ikke sige til mig".
Han kender Vidne 2, der arbejder i klubben. Vidnet arbejdede i Klub. Det siger ham ikke noget, at der skulle have været en situation, hvor han har interageret. Han har måske tænkt over, at Tiltalte var mere fy-sisk i forhold til børnene, end de andre voksne var, men ikke noget, der har givet anledning til underretninger. Han har set Tiltalte lave tricks med børnene på skødet. Han har set ham køre rundt, men han husker ikke, om han har vip-pet med stolen.
Det ser anderledes ud, når Tiltalte er sammen med børnene, da han sidder i kørestol. Hvis børnene har lyst til at sidde på skødet på de andre voksne, kommer børnene bare og sætter sig, men når de skal sidde på Tiltalte, skal han aktivt gøre noget for, at de kommer op på skødet.
Han mener, at Tiltalte var der i 2-3 måneder. De var 9-10 voksne til 110 børn.
side 15
De lånte klasselokaler, og de lånte også hallen. Når de var i hallen, var de mindst to voksne. De havde to haller, som de kunne være i. En stor og en lil-le. Han har ikke oplevet Tiltalte alene med børnene. Han husker ikke, om Tiltalte startede før eller efter sommerferien.
...
Vidne 2 forklarede, at han var ansat på Skole. Han er der ikke længere. Han startede i august 2022 og sluttede denne sommer. Han arbejdede i klubben og var ansat i 19-20 timer. Klub var fra 0.-1. klasse. Han har ikke arbejdet i Klub, men han har hentet ting eller talt med kollegaer. Han har været i hallen med Tiltalte, men de har ikke arbejdet sammen på hverdags niveau. Både klubben og Klub kan være i den store hal på samme tid.
Han blev orienteret om, at Tiltalte blev hjemsendt på hans sidste dag. Han skrev efterfølgende en mail til Person 4, der var hans leder. Det var en uopfor-dret mail, som han sendte. Han sendte mailen efter, at det var kommet frem, at Tiltalte var blevet hjemsendt, og han sendte mailen efter at have talt med nogle kollegaer. Mailen handler om en samtale, han havde med Tiltalte inde i hallen. De havde en samtale, hvor Tiltalte sagde, "jeg kan godt se, hvordan det ser ud udefra, når jeg har børn oppe på skødet". Det var Tiltalte, der star-tede samtalen. Han tænkte ikke super meget over det, da Tiltalte sagde det. Han spurgte ind til, om Tiltalte havde hørt om nogle sager, og det bekræftede Tiltalte. Det der gjorde mest indtryk var, at han vidste, hvad der foregik i ho-vedet på en pædofil, og hvad der fik dem til at gøre, som de gjorde. Tiltalte fortalte, at han havde været i et forum, hvor de havde talt om det. Tiltalte nævnte det med børn på skødet uopfordret. Han var selv chokeret over det, Tiltalte vidste om pædofile og over, at han vidste så meget om emnet. Det virkede som om, at han var meget passioneret i forhold til emnet. Han har ik-ke set episoder, hvor han har tænkt, at Tiltalte har gjort noget, der virkede forkert. Han har kun sendt mailen for at oplyse om det, og han ved ikke, om det skader eller gavner Tiltalte.
Det var i hvert fald to måneder, inden Tiltalte stoppede, de havde samtalen. Han husker ikke, om det var sidste sommer, de talte om det.
Han fik besked på AULA om, at Tiltalte ikke kom mere. Han var mega cho-keret. Han talte med en kollega - Person 6 - om det, og de talte om den samtale, han havde haft med Tiltalte. De blev enige om, at han skulle fortælle om sam-talen, og han skrev herefter mailen.
Det er i hallen, han har set, at Tiltalte har kørt rundt med børnene på skødet. Der var ikke noget at bemærke i den anledning. Når de er i hallen, er de to voksne fra klubben og 2-3 fra Klub. Han husker ikke, om han har set Tiltalte alene i hallen.
Der var et barn, der havde planer om at stoppe i klubben på grund af denne
side 16
sag. Der havde ham bekendt ikke inden været børn, som havde ændret ad-færd.
Den 1. og 2. november 2023 siger ham ikke noget.
Der kom flere børn, der stod frem efter, at det kom på intra, men ham be-kendt havde der ikke været noget fremme inden, skolen lavede et opslag.
...
Vidne 3 forklarede, at hun i 2023 var ansat på Skole. Hun har nu været ansat lidt over et år, og startede den 1. maj 2023. Hun er ansat i cafeen, hvor børnene spiser mad efter skoletid. Det er fra 0. klasse til 4. klasse. Cafeen hører til SFO'en. I ferien er hun pædagogmedhjæl-per, da cafeen er lukket. Hun har arbejdet sammen med Tiltalte. Hun sendte en mail til Person 4, der var hendes leder. Hun sendte mailen, fordi de på perso-nalemødet havde vendt sagen, og de blev der opfordret til at henvende sig, hvis de havde nogen som helst viden, der kunne være relevant. Mailen er skrevet efter, at Tiltalte blev sendt hjem. Hun husker ikke helt, hvornår hun talte med Tiltalte. Det var flere snakke, som de havde. Tiltalte sad i kørestol, og han spurgte hende om, hvad hun mente om, at han havde dem oppe på skødet og kørte rundt med dem. Hun sagde, at de ikke skulle derop mod der-es vilje, og det var Tiltalte enig i. Hun har set, at han har haft børn på skødet. Hun tror ikke, at snakken i køkkenet var foranlediget af noget. Hun tror, at Tiltalte uopfordret nævnte det. Hun bed også mærke i, at han havde en meget stor viden om mennesker, der omgik børn på en upassende måde, fordi han havde haft det som "en case" som led i sin uddannelse. Hun vil ikke sige, at han forsvarede dem, men han vidste rigtigt meget om, hvad der foregik i der-es hoveder. Hun sagde "nu taber du mig", for for hende var der ikke nogen undskyldning for den adfærd. Hun ved ikke, hvordan de kom til at tale om pædofili. De har talt om det et par gange. Hun bed ikke mærke i samtalen, da Tiltalte jo sagtens kan have fået en sådan viden på sit studie. Hun tænkte der-for ikke, at der nødvendigvis var noget unaturligt i samtalen. Hun har set Tiltalte køre rundt med børn på skødet, og hun tænker, at der var voksne med mere erfaring, der havde grebet ind, hvis der var noget galt i det. Hun har ik-ke set Tiltalte røre børn på en upassende måde.
Hun så bare, at barnet var på skødet af Tiltalte, og at de kørte rundt. Man er i et vist omfang nødt til at holde om et barn, når man kører med dem sådan, så de ikke falder af. Hun har ikke oplevet upassende berøringer. Hun tror, at al-le var overrasket over sagen, og de ville have grebet ind, hvis de havde haft mistanke. Han kørte rundt i Klub med børnene på skødet. Snakken om pædofili gjorde ikke, at hun tænkte noget i anledningen af, at han kørte med børnene, og det er først efterfølgende, hun har tænkt over det.
...
Vidne 4 forklarede, at er lærer på Skole, hvor han har været ansat siden 2015. Han var lærer for en 6. klasse sidste år. Han har mødt Tiltalte i forbindelse med sit arbejde. Han havde Tiltalte inde i en time i kristendom for at fortælle om sit handicap. Det var under et tema,
side 17
der skulle beskrive folks forskelligheder. Det virkede som en logisk indgang til at tale om forskelligheder, at invitere Tiltalte ind. Det var en onsdag kl. 11. Tiltalte havde selv et oplæg, og vidnet stod selv bagerst i klasselokalet. Han lod Tiltalte køre sit eget materiale af. Op til pausen var der nogen, der spurgte, om Tiltalte ville med ud i frikvarteret, hvorefter Tiltalte trillede med. Han var ikke selv med ude i frikvarteret. Han husker ikke, hvem der var gårdvagt. Han så ikke Tiltalte være sammen med børnene. Da de kom ind, sad Forurettede 3 på skødet af Tiltalte, og han spurgte ind til det, fordi det forekom ham pudsigt. Forurettede 3 og Tiltaltes forklaring var, at Forurettede 3 gerne ville prøve at se, hvordan det var at sidde i en kørestol. De virkede begge oprigtige omkring, at der var samtykke, og det virkede uskyldigt. Han studsede over det, fordi man i hans kredse er meget påpasselige med, hvordan man omgås børnene i forhold til respekt og for ikke at komme i trælse situationer. Han havde der-for etiske overvejelser om, hvorvidt han skulle sige fra.
Der var ikke tegn på, at Forurettede 3 blev holdt, men genfortalt fra Forurettede 3 har han fået en anden forklaring, men det skulle have været senere på dagen. Efter fri-kvarteret havde de en undervisningstime i billedkunst, hvor han også var læ-rer. Tiltalte spurgte, om han kunne deltage i timen. Han kunne ikke se, at det var et problem, og han fik lov til at deltage. Tiltalte ville gerne se, hvilke ud-fordringer en sådan time kunne give, når man sad i kørestol. Timen forløb fint. Forurettede 3 sad hos Tiltalte under timen, og da de skulle rydde op, tænkte han, at nu var det tid til, at Forurettede 3 skulle stå ud af stolen. Han sagde, at han syntes, at Forurettede 3 skulle kravle ned, men Forurettede 3 sagde, at han gerne lige ville prøve at få oprydningen med, hvorefter han gav efter og sagde okay, men at han bagef-ter skulle stå ud af kørestolen, hvilket Forurettede 3 gjorde, da timen var slut. Han ef-terlod drengene og Tiltalte i døren ind til mellemtrinnet. Han kunne se, at der stadig var 4 drenge.
Det var Forurettede 2, Forurettede 3, Forurettede 4, og han er i tvivl om, hvem den 4. dreng var, men han mener, at det var Forurettede 9. Han bemærkede ikke, at der var en særlig stemning. Det sidste han husker var, at de talte om interes-sen for gaming. Det virkede som en normal samtale mellem barn og voksen.
Det næste, han oplevede, skete dagen efter, hvor han var en hel arbejdsdag på skolen, inden han havde sidste lektion kl. 12.23 med 6. klasse. De var to voksne, og de kunne med det samme mærke, at der var en underlig stemning i lokalet. Forurettede 2 virkede meget trykket, og der var nogle elever, der gerne ville skubbe på for, at der skulle siges et eller andet. Han spurgte Forurettede 2, om der var noget, han gerne ville fortælle. Selv vidste han ikke, hvad det drejede sig om. Forurettede 2 gav udtryk for, at han gerne ville fortælle om det i et andet lokale. Han gik sammen med de 3 drenge og Forurettede 2 ind i et lokale. De fik sagt, at de gerne ville fortælle ham noget, og at det var me-get vigtigt, uden at de fortalte, hvad det handlede om. Han tænkte, at det var alvorligt. Han har haft dem gennem mange år, og han har ikke set Forurettede 2 græde siden 1. eller 2. klasse, hvor han slog sit ben. Han oplevede ikke, at det var en grænse, de søgte. Forurettede 2 fortalt, at han var blevet berørt i nær-
side 18
heden af skridtregionen af Tiltalte. Forurettede 2 havde svært ved at være i samta-len. Det var Forurettede 2, der fortalte det, men han blev støttet op af de andre ved, at de lagde en hånd på hans skulder. Det var en nonverbal støtte. Der var en af drengene, der sagde, du fortalte også sådan til mig. Det var Forurettede 9. Han spurgte ind til, om der var nogen, der havde set det, og der var vist nogle piger, der havde set det. Der var noget med, at Forurettede 2 var blevet fast-holdt. Det var hans indtryk, at drengene var kede af det og oprevet. Der var flere af dem, der blev ved med at sige, at de havde det svært ved, at Tiltalte havde været nede for at passe de mindre børn.
Da han fik det at vide, blev vidnet ked af det, da det var ham, der havde in-troduceret drengene for Tiltalte. Han kender drengene ret godt, og han har svært ved at se, at de skulle lave sjov om det her. Der har ikke været noget oplæg til, at de skulle fortælle om sådan noget, og der havde ikke været no-gen uoverensstemmelse mellem dem og Tiltalte. Han husker ikke, hvad Forurettede 9 bød ind med, men det var, når Forurettede 2 gik i stå, han sagde, du sagde også det her til mig.
Det var en forholdsvis kort samtale, og han kunne allerede på 30 sekunder vurdere, at det ikke var en opgave for ham, men at samtalen skulle videre. De snakkede sammen i 5-10 minutter, hvorefter han bad Person 5 tage drengene ind på kontoret, og han sagde, at det var vigtigt, at Person 5 talte med dem, og at de selv kunne få lov til at fortælle det. Han var til stede under mødet, men han forsøgte at undgå at tale. Han havde inden spurgt ind til, hvad der var sket, men han havde ikke stillet spørgsmål af politimæssig karakter. Han sto-lede nok på drengene til at tage sagen videre i systemet, så det kunne prøves. Det der blev sagt overfor Person 5, var det samme, som drengene havde sagt til ham men med andre ord. Han var ikke med videre i forløbet. Han kom efter-følgende ind til sin time og fortalte teamkollegaen, at han havde været ved Person 5 og talt om det, men at det ikke virkede til, at Person 5 ville gøre ret me-get. Hans teamkollega talte så med Person 5, der efterfølgende kaldte Tiltalte op.
Han blev først bagefter bekendt med, at Tiltalte skulle lave et oplæg samme dag i den anden 6. klasse.
Det var kun berøringen af Forurettede 2, der blev omtalt den dag. Han har set elever gå ved siden af Tiltalte, mens Tiltalte har kørt, men han har ikke set dem sidde ovenpå Tiltalte. Han har ikke haft en dagligdag med Tiltalte. Han har stødt på Tiltalte på gangene ind imellem.
..."
Der har under hovedforhandlingen været afspillet videoafhøring af vidnerne Forurettede 1, Forurettede 2, Forurettede 3, Forurettede 4, Forurettede 5, Forurettede 9, Forurettede 6, Forurettede 7 og Forurettede 8, jf. retsplejelovens § 872.
side 19
Afspilningen af videoafhøringerne af vidnerne er foregået for lukkede døre.
Rettens begrundelse og afgørelse
Vidne 4 har forklaret, at han som lærer for en 6. klasse den 2. november 2024 kom ind i klassen, hvor der var en underlig stemning, og eleven Forurettede 2 virkede meget trykket. Han gik herefter ind i et andet lokale med Forurettede 2 sammen med tre an-dre elever. Forurettede 2 fortalt, at han var blevet befølt af tiltalte i skridtregionen. Forurettede 2 var meget berørt. Han tog herefter drengene med op til skolelederen, hvor drengene fortalte det samme. Han har videre forklaret, at det kun var berøringen af Forurettede 2, der den dag blev omtalt. Det var den 1. november 2024, tiltalte havde været inde i klassen for at fortælle om, hvordan det var at være handicappet.
Den 2. november 2023 skrev skolens leder Person 7 ud på AU-LA til forældrene i 6. klasserne, at der sidst på skoledagen var kommet en lærer forbi kontoret med 4 drenge fra 6.B., der fortalte, at de havde oplevet deres grænser overskredet ved, at de har siddet på skødet af praktikanten og flere havde oplevet en upassende berøring, desuden fortalte de om en dreng mere fra klassen, der har oplevet det samme. Den 3. november 2024 skrev skolen ud til alle forældrene, og det fremgik af henvendelsen, at der var hef-tig aktivitet på de sociale medier, og skolen opfordrede til at være varsom med, hvad man delte på de sociale medier.
Forhold 1
Retten lægger til grund, at Forurettede 1 frivilligt satte sig op i kørestolen hos tiltalte, der allerede sad med Forurettede 3 på skødet, fordi han gerne ville have en tur i tiltaltes kørestol. Han sad i kørestolen i omkring 1 minut. Forurettede 1 har under videoafhøringen for-klaret blandt andet, at han og de andre talte om det, og at han dagen efter tænkte, at det ikke var rart, at tiltalte havde holdt ham der (han viste med hånden på videoen udvendigt på benet), hvis det var ment på den måde - pæ-dofiliagtigt. Allerede, fordi der på baggrund af videoafhøringen af Forurettede 1 ikke er grundlag for at antage, at der har været en berø-ring, der efter sin karakter er omfattet af gerningsindholdet i straffelovens § 232, stk. 1, om blufærdighedskrænkelse, frifindes tiltalte for forhold 1.
Forhold 2
Tiltalte har bestridt, at han har kaldt Forurettede 2 hen til sig ved biblioteket og i den forbindelse befølt ham. Forurettede 2 har hero-verfor under videoafhøringen den 15. november 2024 forklaret blandt andet, at han og Forurettede 9 var i området ved biblioteket, og at de blev kaldt hen til tiltalte, der herefter Udeladt. Han fortalte det efter frikvar-teret til sin lærer. Han fremstod meget berørt af episoden. Hans forklaring er underbygget af vidnet Vidne 4's forklaring om stemnin-
side 20
gen i klassen, da han kom ind i klassen den 2. november 2024 og hans iagtta-gelser omkring Forurettede 2's adfærd. Retten finder det herefter be-vist, at tiltalte er skyldig i forhold 2.
Forhold 3 og 4
Retten lægger på baggrund af Forurettede 3's forklaring under videoaf-høringen den 14. november 2024 til grund, at han den 1. november 2024 i forlængelse af en lektion, hvor tiltalte havde fortalt klassen om, hvordan det var at være handicappet, i frikvarteret kom op at sidde i tiltaltes kørestol, hvor tiltalte blandt andet lavede tricks. Retten lægger videre til grund, at han i den efterfølgende time sad hos tiltalte i kørestolen. På baggrund af Vidne 4's vidneforklaring lægger retten endelig til grund, at videt spurgte ind til, hvorfor Forurettede 3 sad på tiltaltes skød, hvortil der blev svaret, at han gerne ville se, hvordan det var at være handicappet, og at begge virkede oprigtige i forhold til, at der var samtykke, og at det virkede uskyldigt. Han har videre forklaret, at der ikke var tegn på, at Forurettede 3 blev holdt fast, at han sagde, at Forurettede 3 skulle stå ud af sto-len, men at Forurettede 3 ville prøve at få oprydningen med, og at Forurettede 3 herefter stod ud af kørestolen, da timen var slut.
Forurettede 3 har under videoafhøringen forklaret blandt andet om en berøring som beskrevet i forhold 3, at han ikke ved, om han har tolket, det tiltalte gjorde forkert, og at han fik en anden opfattelse af det, tiltalte havde gjort, efter at han dagen efter fra de andre kammerater hørte, at tiltalte havde gjort noget ved dem, og at han talte med sin mor, der græd.
Forurettede 4 har under videoafhøringen forklaret blandt an-det, at han kørte med tiltalte i kørestolen, og at han stejlede, hvilket var sjovt. Han har videre forklaret om en berøring som anført i forhold 4, og at han da-gen efter - i forlængelse af episoden ved biblioteket - fandt ud af, at det ikke var en fejl, at tiltalte Udeladt. Han, Forurettede 9, Forurettede 2 og Forurettede 1 fortalte læreren, hvad der var sket.
Bevisførelsen har bestået i tiltales forklaring, børnenes forklaringer under vi-deoafhøringerne, dokumentation fra sagens bilag og vidneforklaringer fra 4 ansatte fra skolen, der ikke har set eller hørt om forholdene, før end Forurettede 2 fortalte om episoden ved biblioteket den 2. november 2023. Retten finder efter et samlet indtryk af videoafhøringerne ikke, at de har en sådan karakter, fasthed og klarhed, at de kan danne grundlag for domfældel-se. Det er herefter ikke bevist, at tiltalte er skyldig i forhold 3 og 4.
Forhold 5-12
Forurettede 5 har under videoafhøringen den 15. november 2023 forklaret blandt andet, at det er 1½-2 måneder siden, han har snakket med tiltalte. Han har forklaret, at tiltalte holdt rundt om maven på vidnet og dernede - det private sted - når han lavede tricks med kørestolen, og at han ikke sagde noget til det, men at han ville have sagt nej tak, hvis det havde
side 21
været inde under bukserne. Han har forklaret, at han ikke har sagt noget til nogen voksen.
Forurettede 7 har under videoafhøringen den 16. november 2024 forklaret blandt andet, at tiltalte første gang Udeladt i et rum, hvor der var andre børn, og at det var, mens tiltalte sad i kørestolen. Han har vide-re forklaret, at det var omkring efterårsferien, og tiltalte har ikke kildet ham på andre tidspunkter. Han har hørt om andre, der er blevet kildet - Forurettede 6. Han har også fået massage på ryggen af tiltalte, men her kildede tiltalte ikke.
Forurettede 6 har under videoafhøringen den 14. no-vember 2023 forklaret blandt andet, at tiltalte tvang dem til at sidde på sig, at han kildede dem alle mulige steder, de ikke ville have, og at hun sagde til ham, at han ikke måtte kilde længere nede end midt på maven, fordi det ikke var rart, og han nev i benene.Udeladt skete én gang 3 eller 4 dage efter sommerferien, hvor tiltalte tog hende op på skødet henne ved Bane, og hendes veninde Forurettede 8 sagde, hvad la-ver han. Det skete også 7 dage efter ferien. Første gang hev han hende i ar-men hen til stolen. Udeladt. Han kildede også Forurettede 8. Hun bad Forurettede 8 rive hende ned, hvilket Forurettede 8 gjorde, og så løb de væk. Der var andre voksne til stede, fordi til-talte ikke måtte være alene med børnene, da han kunne finde på at gøre så-dan noget. Hun så, at Forurettede 8 blev Udeladtog nevet i kinderne. Forurettede 8 græd, men tiltalte sagde op med humøret. Der var en voksen Vidne 1 på ste-det, da det skete. Anden gang skulle hun på toilettet og sagde, nu stopper du, hvorefter hun løb ud og græd på toilettet. Tredje gang bar han hende med hovedet nedad, og kildede hende med nivebevægelser.
Hun har videre under videoafhøringen den 8. februar 2024 forklaret blandt andet, at han kildede hende i kælderrummet, og der kom en rengøringsdame, der var ligeglad. Hun fik saftevand i kælderen, der smagte dårligt. Hun havde set tiltalte stjæle et adgangskort til kælderen ud af en lomme på en anden. Hun fik også bolle med mug på, som hun fik fra festen. Der kom en ordentlig snotklat på et stykke papir- en venindes tegning. Der var udstoppede dyr. Der var nogen, der holdt fest i kælderen, og der var mange, der var fulde. Hun var sammen med veninden i kælderen. Veninden tog trappen. Der var en voksen, der sagde, at hun skulle lukke munden. Hun kom ud ved at sige, at der var en rotte. Udeladt. Hendes mor glemmer ikke en dyt om, hvad hun har sagt, men det ville hun ønske, at hun gjorde, fordi hendes
side 22
mor knevrer om det hele tiden. Hun har også været låst inde i en "pighal", som man ikke kommer ud af igen. Det er den farligste hal. Lyset var slukket, og de begyndte at synge i hallen som i Mathilda. Der var mange inde i hallen, og lyset var slukket. Han har også sagt, at hele hendes familie og politiet vil dø, og verden vil gå under, hvis hun fortalte det til nogen, og at han ville sky-de hendes familie. Han har kastet en for gammel lagkage i hovedet på hende.
Forurettede 8 har under videoafhøringen den 15. novem-ber 2023 forklaret blandt andet, at hun ikke kan huske noget, fordi hun har det så godt på sin nye skole. Hun kunne ikke lide at gå i skole på Skole på grund af mobning. Tiltalte er sjov, fjollet og lidt "bimmelims". Han kilder hende nogle gange på maven og i siden. Han har også kildet hende på ryggen, nakken og under tæerne. Han har ikke kildet hende andre steder. Det er på en god måde, han er "bimmelims". Hun har ikke været alene med tiltal-te, hvor der ikke har været andre voksne. Han har ikke gjort noget, der ikke var rart. Hun har fået fortalt, at tiltalte har gjort noget ved andre, der ikke var særligt rart, og hendes mor har vist sagt, at han kommer i fængsel. Hun ved ikke, hvad han har gjort, og hun har i hvert fald ikke oplevet det. Hun kan ikke forstå, at Forurettede 6 skulle have fortalt om, at tiltalte havde gjort noget ved hende og Forurettede 6. Hun husker ikke, at hun skulle have hjulpet Forurettede 6 med at komme fri. Hun tror lidt, at Forurettede 6 snyder.
Hun har videre under videoafhøringen den 29. januar 2024 forklaret blandt andet, at hun ikke kan lide Skole.Udeladt. De har kørt i elevatoren, og han har rørt ved hende inde i elevatoren. Forurettede 6 har også sagt, at tiltalte har låst Forurettede 6 inde i kælderen. Udeladt. Der var andre i hallen, men han tog hende over i en anden hal og låste døren og slukkede lyset. Han rørte hende de steder, hun har forklaret om. Han er dum, og han har sagt, at hvis hun sagde noget, ville han dræbe hende, hendes mor og far. Døren til hallen var ikke låst, men de andre låste døren, mens hun var derinde. Det lykkedes hende ikke at flygte. Det gør det aldrig. Når hun har været sammen med ham, har han trukket hende hen ad jorden, mens han selv sad i kørestolen. Han har også slået hende over det hele, og hun har haft mange blå mærker. Han har slået med flad og knyttet hånd i ansigtet og spar-ket. Han grinte, når han gjorde det. Han sad i kørestolen og sparkede ud med foden. Der kom massere mærker. Han har gjort en masse ved hende, og det er ikke sket andre steder end i hallen, elevatoren og klassen. Udeladt. Det skete i elevatoren, hallen og klassen. Hun var 9 år, da det skete.
Anmeldelserne vedrørende disse forhold er først kommet frem efter, at det
side 23
blev meldt ud på AULA, at der havde været upassende berøringer af nogle elever i 6. klasse og efter, at der havde været hektisk aktivitet på de sociale medier.
Retten lægger på baggrund af vidneforklaringerne i retten til grund, at ingen af de 4 vidner, der var ansatte på skolen, forud for den 2. november 2023, hvor Forurettede 2 oplyste om episoden ved biblioteket, har obser-veret ændret adfærd hos børnene eller i øvrigt haft mistanke eller fået hen-vendelser fra forældrene om krænkelser eller mærker efter vold.
Forklaringerne, der er afgivet under videoafhøringerne, understøttes ikke i øvrigt, af vidneforklaringerne, der er afgivet i retten eller af sagens øvrige be-viser.
Retten finder efter et samlet indtryk af videoafhøringerne ikke, at forklarin-gerne har en sådan karakter, fasthed og klarhed, at de kan danne grundlag for domfældelse. Det er herefter ikke bevist, at tiltalte er skyldig i forhold 5-12.
Straffen fastsættes til fængsel i 40 dage, jf. straffelovens § 232, stk. 2, jf. stk. 1.
Retten har ved straffens udmåling lagt vægt på, at der er tale om et tilfælde af blufærdighedskrænkelse overfor en elev på 12 år, mens tiltalte var i praktik på skolen. Retten har under hensyn hertil ikke fundet grundlag for at gøre straffen betinget.
Tiltalte har blufærdighedskrænket en dreng, der på gerningstidspunktet var 12 år under en praktik i en SFO. Retten finder herefter, at der er nærliggende fare for, at tiltalte på ny begår ny ligeartet kriminalitet, og at tiltalte derfor i 2 år skal frakendes retten til erhvervsmæssigt eller i forbindelse med fritidsaktiviteter at beskæftige sig med børn under 18 år, jf. § 79, stk. 2, 1. pkt., jf. stk. 1, jf. stk. 2.
Retten tager anklagemyndighedens påstand om, at tiltalte gives forbud mod at opholde sig eller færdes på daginstitutioner eller skoler, hvor der opholder sig børn under 15 år til følge, dog således at forbuddet gælder i 2 år, jf. straffelovens § 236, stk. 5, jf. stk. 1, nr. 1.
Retten tager Forurettede 2's påstanden om tortgodtgørelse til følge som nedenfor bestemt. Retten har ved fastsættelsen af beløbets størrelse lagt vægt på forholdets karakter.
Thi kendes for ret:
Tiltalte skal straffes med fængsel i 40 dage.
side 24
Tiltalte frakendes retten til erhvervsmæssigt eller i forbindelse med fritidsak-tiviteter at beskæftige sig med børn under 18 år i 2 år.
Tiltalte gives forbud mod at opholde sig eller færdes på daginstitutioner eller skoler, hvor der opholder sig børn under 15 år i 2 år.
Tiltalte skal betale sagsomkostninger vedrørende forhold 2, statskassen skal betale sagens øvrige omkostninger.
Tiltalte skal inden 14 dage til Forurettede 2 ved advokat Kaare Kri-stensen betale 10.000 kr. med tillæg af sædvanlig procesrente i henhold til er-statningsansvarslovens § 16.
Dommer